微电影《女生日记》有艺术的唯美性人性的真实

明星娱乐2019-11-20
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微电影《女生日记》由北京大学艺术学院于2011年出品,是北京大学艺术学院五周年院庆宣传片。讲述了女生江小夏在校四年间的校园生活,从进入艺术学院拿起专业课本开始,经历了学习、表演、恋爱、亲人去世、失恋、兼职、毕业等等。影片以江小夏的校园生活为主线,然后中间贯穿的一个个场景都生动记录着她的成长蜕变,既有艺术的唯美性又有人性的真实性,每一个画面都深深地触动着每一位观看的内心。

 

 

该片在短时间内不仅讲述了一个在艺术学院成长的女学生的故事,还以极其唯美细腻的风格把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来,这是影片的双重性效果,既有个人叙事,又拓展了大方面的内涵意义。该片之所以打动了很多年轻人,就在于它的自身的不寻常性,那就是以真实的叙事手法去讲述一个人的成长故事,贴切实际生活,每个人都能从她身上找到自己的影子。上课迟到被老师要求回答问题,竞聘学校艺术社团成功,到最后无奈退出。她与男友恋爱最后又分手,然后找兼职,最后到被老板骂走…这些事情其实每个人都经历过,所有它的叙事真实性是十分难得的。影片不仅叙事真实,还引入了很多名词定义,间接性地传达了一些人生道理,比如影片最开始关于空气的概念理解,还有记忆、大学、高音C、社会、喜欢、时光、美等。这些词语的出现是和她的生活经历是紧密联系在一起的,失恋的时候谈到了高音C,兼职受挫的时候谈到了社会,最后在毕业时的她终于明白,“什么是时光?时光是我们穿在身上的衣服,却再也脱不下来”,什么是美,从“知道”到达“懂得”。 这样的叙述方式颇有哲理性,也具有深厚的内涵旨意,彰显了一部真正影片的价值意义。

 

 

叙述和造型的完美融合也能够在此片中体现出来,尤其是女主人公江小夏那双大眼睛,而且扎着两个辫子,她的穿衣风格主要是浅色调,如白色、浅灰色,经常穿格子衫,穿着很简单得体,风格色彩不张扬,同时不失作为一名大学生的清纯和纯粹。造型的改变也与她的个人成长息息相关,由两个麻花辫到一个马尾辫,由浅色调衣服到穿着学士服,再到穿着黑色大衣毕业,这种审美造型的改变也在诉说着她的思想越来越成熟,她在一点点的成长,无论是内在的还是外在的改变,都通过这造型的改变显现出来,都使叙事和造型的融合达到了一个新的高度。

 

 

影片的音乐节奏起伏变化和情节的开展是相一致的,影片是以轻快愉悦地的背景音乐开始的,鲜明反映了大学生活的那种欢快轻盈的节奏,音乐画面的结合也非常的富有典型性。当评委问到她为什么可以胜任这个节目的女演员,她当即唱起了一首英文歌,随着英文歌的情感一点点唱出来,画面转到评委那脸上的笑容,都是对她实力的充分肯定。当音乐忽然停止的时候,随之而来的就是对她表演的批评,由停止再转向略为低沉,对应的是她和男朋友分手的场景。背景音乐又一缓,轻柔沉静,温婉如月夜,画面是金黄色的落叶林,她骑着自行车的背影与落叶交相辉映,十分应景相衬。英文歌曲“The rose”的运用也是十分恰当,首先歌词“如果心儿害怕破碎就永远无法学会起舞 如果害怕从美梦中醒来 就永远也抓不住机会 如果不愿付出就永远没有回报如果灵魂害怕去死  就永远学不会怎么去活”有哲理性和深刻性,当她毕业时再次站到舞台起舞时,全程就是这首歌的旋律,舞蹈和音乐的充分融合,音乐营造了一种空灵清澈的意境,应和了她毕业时那份内心的充实和对未来的美好希冀。总之,此片的声音、画面对立处理得非常极致到位。

 

 

影片中人物之间的对话语言也是十分日常化和生活化的,但是就是因为它的平淡化的对话才使影片的现实性更为逼真。当她迟到的时候,老师说:“宋代《渊湘奇观图》题跋的大概内容是什么,说出来你就进来吧。”她这时并没有多说什么,只是淡定流畅地把题跋从头到尾地背了一遍,用自己的实力证明了自己。她背诵彦之后,老师只说了一句“好了好了,你进来吧。”老师想必也是非常惊讶的,没有想到打算为难一下这位女同学,没有想到她的知识储备如此丰富。只是简单的一句对话,没有过多的语言却很好的展示了我们所有人的大学生活,想必很多人也因为迟到被老师罚站罚背课文吧。同时也说明了江小夏综合素质特别强专业知识扎实牢固,是一位特别优秀的学生。当她被老板辞退的时候,老板说这份工作不需要你了,她争执道为什么啊为什么,这段对话很有现场感,因为这是她对现实社会的一种正面态度,其实没有为什么,社会就是这样,它在等你变得更好更出色。当她去参加演员招募时,评委略有不屑地问她为什么可以胜任女演员,她这个时候依然是无言地反应,以一首英文歌向在座的评委说明自己的艺术水平、艺术能力,表现了她强大的自信心,这份自信还是源于她的努力和实力。当她遭到再一次批评的时候,她没有选择沉默,而是我选择退出。“退出”这两个字并没有意味着她选择了退缩和气馁,而是想把自己变得足够优秀时再来胜任这个角色。语言力量是无穷的,“退出”不是真正真正意义的退出,而是回归一种内在的力量,她用无数个日夜去练习舞蹈动作,终于在毕业的时候,自己给自己表演,证明她真的可以胜任了。这中间的过程其实是江小夏自己内心的对话,自己说给自己听,终有一天会让所有人看见她的蜕变她的成长。

 

 

上面提到了影片的叙事与造型、音乐与画面、语言对话几个方面,下面就要提到最出色的一个方面-镜头运用。远景近景交换使用,画面镜头切换自如,特写镜头丰富,回忆性片段和现实生活错综穿插,蒙太奇手法运用得恰到好处。远景主要是校园环境,北大的未名湖、博雅塔等标志性建筑都是远景的运用,近景的运用主要体现在人物特写方面。她那双炯炯有神的大眼睛和自信的微笑给了很多次特写,在她回答老师问题的时候,在她唱起英文歌的时候,在她尽情起舞的时候,都有她的微笑。在她得知母亲去世的消息,嚎啕大哭的时候也给了她大的特写,眼泪清晰可见,都增加了人物的情感色彩。镜头切换的自如也贯穿在整部影片中,当她回答老师问题的时候,镜头从她的脸上忽然转向同学们惊讶夸张的表情,当她唱起英文歌的时候,镜头从她身上直接转向评委那称赞的表情,当她和放声哭的时候,镜头从她的脸上转向了变幻莫测的云彩上,所有的切换都使有限的画面上展现了无限的情韵。有一个镜头是给她的,由远即近,她的表情没有任何变化,这样的镜头运用把她的那种内心深处的澄澈透明有力地表露出来了。很多镜头画面也都是穿插在一起的,她哭的画面和努力练舞练的画面,过去的生活场景、过去的欢乐与悲伤都交织在现实生活中,循环往复却不失影片的深厚韵味,增加了影片的成长韵味。云彩由浅变深,由近到远,那种瑰丽多姿的色彩使整部影片都渲染了成长的色彩,影片的最后是以那种蔚蓝色的背景结束,音乐悠扬轻柔,留下绵长余味,值得每一位观看者细细品味回思。

 

 

这部影片从视听语言的诸多方面都有出色的呈现,向我们展示了这部微电影的独特魅力。艺术文化和自然美、人文美分不开的,透过影片的艺术形式,我们也领略到了北京大学美丽静谧的自然风景之美,还有它的百年底蕴、人文之美。以江小夏为个体,所有的艺术美、自然美、人文美都通过她的四年大学生活经历完美地表现出来,她所诠释不只是自己的个人成长,还有当代大学生这个集体的成长,这个集体的典型意义。以小衬大,以一映多,影片的意义在于,每一个人只有真正经历过生活的苦与乐、笑与泪才会真正懂得人生的意义,就像她说的那句“什么是美?是从知道到懂得”,当你真正懂得人生的时候,那就是你真正成熟的时候,那就是你从这部影片中能够获得的一种思想认知和人生体验。